Тест на определение ораторского искусства

УКАЖИТЕ ВАШ EMAIL

На эту почту вам будет направлен подробный отчет с анализом ваших ораторских навыков и персональными рекомендациями

1. КАК ВЫ ОБЫЧНО ФОРМУЛИРУЕТЕ ЦЕЛЬ ВЫСТУПЛЕНИЯ?

Я ТОЧНО ЗНАЮ, КАКОГО ДЕЙСТВИЯ ИЛИ РЕШЕНИЯ ЖДУ ОТ АУДИТОРИИ

Я ОПРЕДЕЛЯЮ ГЛАВНУЮ ИДЕЮ, НО НЕ ВСЕГДА ПРОДУМЫВАЮ ПРИЗЫВ К ДЕЙСТВИЮ

У МЕНЯ ЕСТЬ ОБЩАЯ ТЕМА, НО ЧЕТКОЙ ЦЕЛИ МОЖЕТ НЕ БЫТЬ

Я РЕДКО ЗАДУМЫВАЮСЬ О КОНКРЕТНОЙ ЦЕЛИ, ПРОСТО ДЕЛЮСЬ ИНФОРМАЦИЕЙ

2. НАСКОЛЬКО ГЛУБОКО ВЫ АНАЛИЗИРУЕТЕ АУДИТОРИЮ ПЕРЕД ВЫСТУПЛЕНИЕМ?

Я ИЗУЧАЮ ЕЕ СОСТАВ, ПОТРЕБНОСТИ И ВОЗМОЖНЫЕ ВОЗРАЖЕНИЯ

Я УЧИТЫВАЮ ТОЛЬКО ОБЩИЙ УРОВЕНЬ ЗНАНИЙ АУДИТОРИИ ПО ТЕМЕ

Я ПРИКИДЫВАЮ, КТО БУДЕТ В ЗАЛЕ, НО НЕ УГЛУБЛЯЮСЬ В ДЕТАЛИ

Я ОБЫЧНО ПОЛАГАЮСЬ НА УНИВЕРСАЛЬНЫЙ ПОДХОД ДЛЯ ЛЮБОЙ АУДИТОРИИ

3. КАК ВЫ ОТНОСИТЕСЬ К РЕПЕТИЦИИ ВЫСТУПЛЕНИЯ?

Я ОБЯЗАТЕЛЬНО РЕПЕТИРУЮ ВСЛУХ, СЛЕЖУ ЗА ТАЙМИНГОМ И ОТТАЧИВАЮ КЛЮЧЕВЫЕ МОМЕНТЫ

Я РЕПЕТИРУЮ ТОЛЬКО ОСОБЕННО СЛОЖНЫЕ ЧАСТИ

Я НЕСКОЛЬКО РАЗ МЫСЛЕННО ПРОХОЖУСЬ ПО МАТЕРИАЛУ

Я СЧИТАЮ, ЧТО ЛУЧШАЯ РЕПЕТИЦИЯ — ЭТО ИМПРОВИЗАЦИЯ

4. КАК ВЫ ГОТОВИТЕСЬ К ВОПРОСАМ ИЗ ЗАЛА?

Я ЗАРАНЕЕ ПРОДУМЫВАЮ ОТВЕТЫ НА САМЫЕ СЛОЖНЫЕ И ПРОВОКАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ

Я ДУМАЮ НАД ВОЗМОЖНЫМИ ВОПРОСАМИ, НО НЕ ЗАПИСЫВАЮ ОТВЕТЫ

Я ПОЛАГАЮСЬ НА СВОЮ ЭРУДИЦИЮ И ОТВЕЧАЮ ЭКСПРОМТОМ

Я НАДЕЮСЬ, ЧТО ВОПРОСЫ БУДУТ ПРОСТЫМИ

5. ЕСТЬ ЛИ У ВАС "ПЛАН Б" НА СЛУЧАЙ НЕПРЕДВИДЕННЫХ ОБСТОЯТЕЛЬСТВ?

ДА, Я ПРОДУМЫВАЮ, ЧТО БУДУ ДЕЛАТЬ ПРИ ТЕХНИЧЕСКОМ СБОЕ ИЛИ ИЗМЕНИИ ФОРМАТА

ТОЛЬКО ЕСЛИ ВЫСТУПЛЕНИЕ ОЧЕНЬ ВАЖНОЕ

Я ОБ ЭТОМ ДУМАЛ, НО СПЕЦИАЛЬНОГО ПЛАНА НЕТ

НЕТ, Я РЕШАЮ ПРОБЛЕМЫ ПО МЕРЕ ИХ ВОЗНИКНОВЕНИЯ

6. КАК ОБЫЧНО НАЧИНАЕТСЯ ВАШЕ ВЫСТУПЛЕНИЕ?

С СИЛЬНОГО "КРЮЧКА" — ИСТОРИИ, ПРОВОКАЦИОННОГО ВОПРОСА, ИНТРИГУЮЩЕГО ФАКТА

С КРАТКОГО АНОНСА ТОГО, О ЧЕМ Я БУДУ ГОВОРИТЬ

С ПРЕДСТАВЛЕНИЯ СЕБЯ И ТЕМЫ

С БЛАГОДАРНОСТИ ЗА ВНИМАНИЕ ИЛИ ИЗВИНЕНИЙ

7. НАСКОЛЬКО ЛОГИЧНО ВЫСТРОЕНА ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ ВАШЕЙ ПРЕЗЕНТАЦИИ?

ОНА ИМЕЕТ ЧЕТКУЮ СТРУКТУРУ, ПОНЯТНУЮ АУДИТОРИИ

Я СЛЕДУЮ ЛОГИКЕ "ОТ ПРОСТОГО К СЛОЖНОМУ"

Я ПРИДЕРЖИВАЮСЬ СТРОГОГО ПЛАНА, НО ИНОГДА ОН БЫВАЕТ СЛИШКОМ ЖЕСТКИМ

Я ПЕРЕСКАКИВАЮ С ТЕМЫ НА ТЕМУ, СЛЕДУЯ ЗА МЫСЛЬЮ

8. КАК ЧАСТО ВЫ ИСПОЛЬЗУЕТЕ ИСТОРИИ И ПРИМЕРЫ?

Я СОЗНАТЕЛЬНО ИСПОЛЬЗУЮ ИХ, ЧТОБЫ СДЕЛАТЬ КЛЮЧЕВЫЕ ИДЕИ ЖИВЫМИ И ЗАПОМИНАЮЩИМИСЯ

Я ИСПОЛЬЗУЮ ИСТОРИИ, НО НЕ ВСЕГДА ОНИ ЧЕТКО ПРИВЯЗАНЫ К ГЛАВНОЙ ИДЕЕ

Я ПРИВОЖУ ПРИМЕРЫ, ТОЛЬКО ЕСЛИ ОНИ САМИ "НАПРАШИВАЮТСЯ"

Я СЧИТАЮ, ЧТО СУХИЕ ФАКТЫ УБЕДИТЕЛЬНЕЕ ИСТОРИЙ

9. КАК ВЫГЛЯДЯТ ВАШИ СЛАЙДЫ (ЕСЛИ ОНИ ЕСТЬ)?

ОНИ ВИЗУАЛЬНЫ, ЛАКОНИЧНЫ И СЛУЖАТ ПОДДЕРЖКОЙ ДЛЯ МОИХ СЛОВ

ОНИ СОДЕРЖАТ КЛЮЧЕВЫЕ ТЕЗИСЫ И ДАННЫЕ

Я РЕДКО ИСПОЛЬЗУЮ СЛАЙДЫ, ПРЕДПОЧИТАЯ ЖИВОЕ ОБЩЕНИЕ

НА НИХ МНОГО ТЕКСТА, КОТОРЫЙ Я ЗАЧИТЫВАЮ

10. КАК ВЫ ЗАКАНЧИВАЕТЕ ВЫСТУПЛЕНИЕ?

Я РЕЗЮМИРУЮ ГЛАВНОЕ И ДАЮ ЧЕТКИЙ, ЭНЕРГИЧНЫЙ ПРИЗЫВ К ДЕЙСТВИЮ

Я ПОДВОЖУ ИТОГ И ОТВЕЧАЮ НА ВОПРОСЫ

Я БЛАГОДАРЮ АУДИТОРИЮ ЗА ВНИМАНИЕ

Я ПРОСТО СООБЩАЮ, ЧТО МОЯ ПРЕЗЕНТАЦИЯ ЗАКОНЧЕНА

11. КАК ВЫ ИСПОЛЬЗУЕТЕ ПАУЗЫ В РЕЧИ?

СОЗНАТЕЛЬНО, ЧТОБЫ ВЫДЕЛИТЬ КЛЮЧЕВУЮ МЫСЛЬ ИЛИ ДАТЬ ИНФОРМАЦИИ УСВОИТЬСЯ

ИНОГДА Я ИСПОЛЬЗУЮ ИХ ДЛЯ ЭФФЕКТА, НО НЕ ВСЕГДА СИСТЕМНО

Я СТАРАЮСЬ ГОВОРИТЬ БЕЗ ПАУЗ, ЧТОБЫ НЕ ТЕРЯТЬ ДИНАМИКУ

ОНИ ВОЗНИКАЮТ НЕПРОИЗВОЛЬНО, КОГДА Я ИЩУ НУЖНЫЕ СЛОВА

12. ВЫ ВАРЬИРУЕТЕ ТЕМП И ГРОМКОСТЬ РЕЧИ?

ДА, Я СОЗНАТЕЛЬНО УПРАВЛЯЮ ИМИ, ЧТОБЫ СДЕЛАТЬ РЕЧЬ ВЫРАЗИТЕЛЬНОЙ

СТАРАЮСЬ, НО НЕ ВСЕГДА ПОЛУЧАЕТСЯ ЭТО КОНТРОЛИРОВАТЬ

ТОЛЬКО ЕСЛИ Я ОЧЕНЬ УВЛЕЧЕН ИЛИ ВЗВОЛНОВАН

НЕТ, Я ГОВОРЮ ДОСТАТОЧНО РОВНО И МОНОТОННО

13. НАСКОЛЬКО ВАША РЕЧЬ СВОБОДНА ОТ СЛОВ-ПАРАЗИТОВ ("Э-Э", "КАК БЫ", "НУ")?

Я ИХ ПОЧТИ НЕ ИСПОЛЬЗУЮ, ТАК КАК СОЗНАТЕЛЬНО КОНТРОЛИРУЮ СВОЮ РЕЧЬ

Я АКТИВНО С НИМИ БОРЮСЬ, И ИХ СТАНОВИТСЯ ВСЕ МЕНЬШЕ

Я ИХ ИСПОЛЬЗУЮ, НО НЕ В БОЛЬШОМ КОЛИЧЕСТВЕ

ОНИ ПРОСКАЛЬЗЫВАЮТ ПОСТОЯННО, ОСОБЕННО КОГДА Я НЕРВНИЧАЮ

14. НАСКОЛЬКО ЯСЕН И ПРОСТ ВАШ ЯЗЫК ДЛЯ АУДИТОРИИ?

Я СТАРАЮСЬ ГОВОРИТЬ ПРОСТО, ИЗБЕГАЯ ЖАРГОНА, ИЛИ ТУТ ЖЕ ЕГО РАЗЪЯСНЯЮ

ИНОГДА Я УВЛЕКАЮСЬ И ГОВОРЮ СЛИШКОМ СЛОЖНО ДЛЯ НЕПОДГОТОВЛЕННОЙ АУДИТОРИИ

Я ИСПОЛЬЗУЮ ПРОФЕССИОНАЛЬНУЮ ЛЕКСИКУ, ЧТОБЫ ПОДЧЕРКНУТЬ СВОЮ ЭКСПЕРТИЗУ

МНЕ ВСЕ ПОНЯТНО, А ПОНЯМУТ ЛИ ДРУГИЕ — ИХ ПРОБЛЕМЫ

15. КАК ВЫ ПОМОГАЕТЕ АУДИТОРИИ СЛЕДИТЬ ЗА ХОДОМ СВОИХ МЫСЛЕЙ?

Я ИСПОЛЬЗУЮ РЕЧЕВЫЕ МАРКЕРЫ ("ВО-ПЕРВЫХ", "С ДРУГОЙ СТОРОНЫ", "ИТАК")

ИНОГДА Я SUMMARISE, ЧТО МЫ УЖЕ ОБСУДИЛИ

ЛОГИКА ЕСТЬ В МОЕЙ ГОЛОВЕ, НО Я НЕ ВСЕГДА ЕЕ ОЗВУЧИВАЮ

Я ПРОСТО ИЗЛАГАЮ ФАКТЫ, АУДИТОРИЯ САМА ДОЛЖНА ВИДЕТЬ ЛОГИКУ

16. КАК ВЫ ПОДДЕРЖИВАЕТЕ ЗРИТЕЛЬНЫЙ КОНТАКТ?

Я СМОТРЮ НА РАЗНЫХ ЛЮДЕЙ В ЗАЛЕ, УСТАНАВЛИВАЯ КОНТАКТ НА 2-3 СЕКУНДЫ

Я СТАРАЮСЬ СМОТРЕТЬ НА АУДИТОРИЮ, НО ЧАСТО ПЕРЕВОЖУ ВЗГЛЯД НА СЛАЙДЫ ИЛИ В ПОЛ

Я СМОТРЮ ТОЛЬКО НА САМЫХ ДРУЖЕЛЮБНЫХ СЛУШАТЕЛЕЙ

Я СМОТРЮ ПОВЕРХ ГОЛОВ ИЛИ НА ОДНУ ТОЧКУ

17. КАК ВЫ ИСПОЛЬЗУЕТЕ ЖЕСТЫ?

МОИ ЖЕСТЫ ЕСТЕСТВЕННЫ И ПОМОГАЮТ ПОДЧЕРКНУТЬ СМЫСЛ СКАЗАННОГО

Я СОЗНАТЕЛЬНО СТАРАЮСЬ ЖЕСТИКУЛИРОВАТЬ, НО ЭТО НЕ ВСЕГДА ВЫГЛЯДИТ ЕСТЕСТВЕННО

МОИ ЖЕСТЫ ХАОТИЧНЫ И ИНОГДА ОТВЛЕКАЮТ

Я ПОЧТИ НЕ ЖЕСТИКУЛИРУЮ, РУКИ СКРЕЩЕНЫ ИЛИ В КАРМАНАХ

18. КАКОВА ВАША ТИПИЧНАЯ ПОЗА ВО ВРЕМЯ ВЫСТУПЛЕНИЯ?

УВЕРЕННАЯ И ОТКРЫТАЯ: ПЛЕЧИ РАСПРАВЛЕНЫ, ВЕС РАСПРЕДЕЛЕН РАВНОМЕРНО

Я СТАРАЮСЬ ДЕРЖАТЬСЯ ПРЯМО, НО ИНОГДА СУТУЛЮСЬ

Я ПЕРЕМИНАЮСЬ С НОГИ НА НОГУ ИЛИ РАСКАЧИВАЮСЬ

Я ЧАСТО СТОЮ В "ЗАКРЫТОЙ" ПОЗЕ (СКРЕЩЕННЫЕ РУКИ/НОГИ)

19. СООТВЕТСТВУЕТ ЛИ ВАШЕ ВЫРАЖЕНИЕ ЛИЦА ТОМУ, ЧТО ВЫ ГОВОРИТЕ?

ДА, Я СОЗНАТЕЛЬНО ИСПОЛЬЗУЮ МИМИКУ, ЧТОБЫ ПЕРЕДАТЬ ЭМОЦИИ И ОТНОШЕНИЕ К ТЕМЕ

СТАРАЮСЬ УЛЫБАТЬСЯ, ДАЖЕ ЕСЛИ ГОВОРЮ О СЕРЬЕЗНОМ

Я ВОЛНУЮСЬ, И НА МОЕМ ЛИЦЕ "МАСКА" СЕРЬЕЗНОСТИ ИЛИ НАПРЯЖЕНИЯ

Я ПОЧТИ НЕ СЛЕЖУ ЗА СВОЕЙ МИМИКОЙ

20. ВЫ ПЕРЕМЕЩАЕТЕСЬ ПО СЦЕНЕ ИЛИ ПРОСТРАНСТВУ?

ДА, Я ОСОЗНАННО ПЕРЕМЕЩАЮСЬ, ЧТОБЫ УСИЛИТЬ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РАЗНЫМИ ЧАСТЯМИ ЗАЛА

ИНОГДА ПОДХОЖУ БЛИЖЕ К АУДИТОРИИ, НО В ОСНОВНОМ СТОЮ У ЭКРАНА

НЕТ, Я ПРЕДПОЧИТАЮ СТОЯТЬ НА ОДНОМ МЕСТЕ

Я ХАОТИЧНО ХОЖУ ТУДА-СЮДА ОТ ВОЛНЕНИЯ

21. МОЖЕТЕ ЛИ ВЫ ПОЧУВСТВОВАТЬ НАСТРОЕНИЕ АУДИТОРИИ И АДАПТИРОВАТЬСЯ?

ДА, Я "СЧИТЫВАЮ" АУДИТОРИЮ И МОГУ ОТКЛОНИТЬСЯ ОТ ПЛАНА, ЧТОБЫ ВЕРНУТЬ ВНИМАНИЕ

ИНОГДА Я ИМПРОВИЗИРУЮ, ЕСЛИ ЧУВСТВУЮ В ЭТОМ НЕОБХОДИМОСТЬ

Я ЗАМЕЧАЮ, ЕСЛИ АУДИТОРИИ СКУЧНО, НО НЕ ВСЕГДА ЗНАЮ, ЧТО СДЕЛАТЬ

НЕТ, Я СЛЕДУЮ СВОЕМУ ПЛАНУ, ЧТО БЫ НИ ПРОИСХОДИЛО

22. КАК ВЫ УПРАВЛЯЕТЕ ВОЛНЕНИЕМ?

Я ИСПОЛЬЗУЮ ТЕХНИКИ, ЧТОБЫ ПРЕВРАТИТЬ ВОЛНЕНИЕ В ЭНЕРГИЮ

Я ПРОСТО СТАРАЮСЬ ПЕРЕТЕРПЕТЬ, И ЧЕРЕЗ 5-10 МИНУТ ОНО ПРОХОДИТ

Я ТАК СИЛЬНО ГОТОВЛЮСЬ, ЧТО ВОЛНЕНИЕ ПОЧТИ НЕ ЧУВСТВУЕТСЯ

ОНО ЧАСТО МЕШАЕТ МНЕ, Я ТЕРЯЮ МЫСЛЬ И ГОВОРЮ СБИВЧИВО

23. КАК ВЫ ВОВЛЕКАЕТЕ АУДИТОРИЮ?

Я ЗАДАЮ ВОПРОСЫ, ИСПОЛЬЗУЮ ИНТЕРАКТИВНЫЕ ФОРМАТЫ ИЛИ МИНИ-ДИСКУССИИ

Я ПРОШУ ПОДНЯТЬ РУКИ ИЛИ ПРОВОЖУ КОРОТКИЕ ОПРОСЫ

ИНОГДА Я ЗАДАЮ РИТОРИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ

Я ПРОСТО РАССКАЗЫВАЮ, А ИХ ДЕЛО — СЛУШАТЬ

24. КАК ВЫ РЕАГИРУЕТЕ НА СЛОЖНЫЕ ИЛИ КРИТИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ?

Я СОХРАНЯЮ СПОКОЙСТВИЕ И ДАЮ УВАЖИТЕЛЬНЫЙ, АРГУМЕНТИРОВАННЫЙ ОТВЕТ

Я СТАРАЮСЬ ОТВЕТИТЬ ЧЕСТНО, ДАЖЕ ЕСЛИ ВОПРОС НЕПРИЯТНЫЙ

Я СТАРАЮСЬ УВИЛИВАТЬ ИЛИ ПЕРЕВОДИТЬ ВОПРОС В ШУТКУ

Я МОГУ ВСПЫЛИТЬ ИЛИ НАЧАТЬ ОПРАВДЫВАТЬСЯ

25. АНАЛИЗИРУЕТЕ ЛИ ВЫ СВОИ ВЫСТУПЛЕНИЯ ПОСЛЕ ИХ ЗАВЕРШЕНИЯ?

ДА, Я ОБЯЗАТЕЛЬНО ОТМЕЧАЮ СИЛЬНЫЕ СТОРОНЫ И ЗОНЫ ДЛЯ УЛУЧШЕНИЯ

ИНОГДА, ЕСЛИ ВЫСТУПЛЕНИЕ БЫЛО ОЧЕНЬ ВАЖНЫМ

Я ДУМАЮ О ТОМ, ЧТО ПРОШЛО НЕ ТАК, И РУГАЮ СЕБЯ ЗА ОШИБКИ

НЕТ, Я ПРОСТО ИСПЫТЫВАЮ ОБЛЕГЧЕНИЕ, ЧТО ВСЕ ПОЗАДИ

Результат